Jember – NewsPATROLI.COM –
Sebagai madrasah yang berkomitmen membentuk generasi berakhlak karimah, mandiri belajar, dan berwawasan keilmuan, MTsN 5 Jember terus melakukan berbagai inovasi dalam mendampingi perjalanan pendidikan para murid. Salah satu ikhtiar strategis yang kini tengah dikembangkan adalah membangun kemandirian belajar murid melalui program “Visi Belajarku”. (22/7/2025)
Program ini mengajak setiap murid untuk menyusun visi belajar pribadinya yang mencakup lima aspek penting: akademik, non-akademik, religi, sosial, dan teknologi informatika. Visi ini bukan sekadar cita-cita abstrak, melainkan diarahkan agar menjadi kompas bagi setiap murid dalam menempuh proses belajarnya. Murid didorong untuk menyusun rencana aksi konkret yang akan membimbing langkah mereka mencapai visi tersebut.
Dalam proses penyusunan visi dan rencana aksi ini, wali kelas berperan sebagai fasilitator utama, yang mendampingi murid secara personal. Mereka membimbing murid dalam merenungkan potensi, mengenali minat, serta merancang langkah-langkah yang realistis dan bermakna.
Untuk menguatkan proses pendampingan, MTsN 5 Jember juga mengintegrasikan program ini ke dalam halaqoh murid, di mana setiap murid memiliki guru pendamping atau murobbi. Dalam suasana yang lebih dekat dan intensif, murobbi menjadi sahabat belajar yang aktif mengawal capaian visi belajar murid.
Secara berkala, proses monitoring dan evaluasi (monev) dilakukan oleh murobbi. Dalam sesi halaqoh, murobbi akan mengajak murid binaannya untuk berdialog reflektif mengenai:
*sejauh mana visi yang telah disusun tercapai,
*apa saja kendala yang dihadapi,
*serta alternatif solusi yang bisa ditempuh.
Dari hasil dialog tersebut, murid diarahkan untuk melakukan refleksi diri dan memperbarui strategi belajar mereka. Monev akan terus berlanjut dalam siklus yang membangun, sehingga murid mengalami pembelajaran sebagai proses yang dinamis, bermakna, dan penuh kesadaran.
Kepala MTsN 5 Jember, Enike Kusumawati SPd mengatakan, “Melalui ikhtiar ini, MTsN 5 Jember berharap setiap murid tidak hanya menjadi penerima pengetahuan, tetapi juga menjadi subjek aktif dalam proses belajarnya sendiri. Visi belajar yang dimiliki murid bukan sekadar dokumen, melainkan menjadi bagian dari perjalanan mereka untuk tumbuh sebagai pribadi yang mandiri, bertanggung jawab, dan berdaya saing tinggi baik dalam ranah akademik maupun kehidupan nyata.
Lanjut ” Enike ” mengatakan,…dengan sinergi antara guru, wali kelas, murobbi, dan murid itu sendiri, MTsN 5 Jember terus menapaki jalan perubahan menuju madrasah yang bukan hanya mencerdaskan, tetapi juga memanusiakan dan memuliakan murid sebagai amanah umat dan bangsa. pungkas Enike.
( Kam)
